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《高等农业教育》2022年03期

 
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教育发展研究
“蜀韵耕读”强劳育“知农爱农”育新才——四川农业大学耕读教育创新与实践曹三杰;李明洲;康波;王龙;吴德;10-15
新农科建设对地方农林高校研究生教育的新挑战及改革策略陈美球;廖彩荣;陈小涛;16-23
行业特色高校产教融合的发展历程、特征与展望刘辉;徐小霞;王平祥;24-31
农林高校学术委员会制度建设与实践研究王京京;32-40
知识生产模式转型下农林高校交叉学科建设现状、问题与出路邱飞;钱光辉;41-47
教育教学管理
基于OBE理念的新农科人才培养模式构建研究与实践刘文合;王楠;赵裕国;张布;48-55
新农科智慧牧业科学与工程专业建设的研究与实践徐秋良;席磊;罗士喜;56-60
基于产教融合下涉农专业应用型人才培养协同育人机制的构建与实践王娟;霍宪起;吕慎金;张桂玲;井文倩;席磊;李永洙;61-67
面向农科专业的工业认识教育模式构建与实践赵友亮;陈军;张炜;68-75
课程与教学
对经济管理研究中“数学滥用”解决途径的思考——以“中级计量经济学”课程建设为例杨明媚;李大鹏;76-83
新农科背景下实践教育改革的探索与实践——以农业水利工程专业“线上+线下”混合实习模式为例孟天竹;朱成立;翟亚明;84-89
课程思政:思政元素与专业知识的融合——以“农业经济学”课程为例黄春燕;马晓旭;90-94
“农学概论”在非农学专业开设的改革与探索杨亮;贾琰;董守坤;95-100
新农科建设背景下高等农业院校“农业昆虫学”课程建设的思考李贞;徐环李;蔡青年;刘小侠;101-106
学位与研究生教育
农科研究生入职新型职业农民意愿及影响因素分析卓炯;温洋;杨建玲;107-118
高等农业院校公共管理研究生案例教学共同体的构建与实践探索——基于湖南农业大学的实践王薇;李燕凌;周丽娟;119-127
特约专稿——耕读教育专家笔谈陈利根;林万龙;徐辉;王进军;3-9
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